Berikut guruKATRO sajikan Sampel / Lembar Format Kriteria Ketuntasan Minimum atau ada juga yang menyebut dengan nama Kriteria ketuntasan Minimal, tapi yang penting singkatannya masin sama yaitu KKM.
Pada Posting ini disajikan KKM Mata Pelajaran Al Quran Hadits Kelas satu Semester satu / Semester Gasal / Semester Ganjil
Bila hasil copas ternyata format menjadi acakadut, silakan perbaiki secara offline
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)
Satuan Pendidikan : MIS AL FALAHIYAH PLOMPONG
Kelas / Semester : I (Satu) / Ganjil
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits
Thn. Pelajaran : 2016 / 2017
KOMPETENSI INTI,
KOMPETENSI DASAR & INDIKATOR
|
Kriteria Penen-tuan
KKM
|
Hasil KKM Dalam Aspek
|
KKM %
|
||||
Komplek sitas
|
Daya Du kung
|
Intake Siswa
|
Sikap
|
Ke trampil an
|
Penge tahuan
|
||
1. Menerima
dan menjalankan ajaran agama
yang dianutnya.
|
|||||||
1.1 Menerima Q.S. al-Fatihah (1), an- Naas (114), al-Falaq (113),
al-Ikhlas (112), dan al-Lahab (111)
sebagai firman Allah Swt.
|
|||||||
1.2 Membiasakan
melafalkan Q.S. al- Fatihah (1), an-Naas (114), al-Falaq (113), al-Ikhlas
(112), dan al-Lahab (111) sehari-hari.
|
|||||||
1.3 Meyakini bahwa
mempelajari Al-Qur'an adalah
ibadah.
|
|||||||
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
|
|||||||
2.1 Memiliki perilaku
mencintai Al-Qur'an dalam
kehidupan.
|
|||||||
2.2 Terbiasa
mengamalkan ajaran Q.S. al-Fatihah
(1), an-Naas (114), al- Falaq (113), al-Ikhlas (112),
dan al-Lahab (111).
|
|||||||
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara
mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
|
|||||||
3.1 Mengenal
Q.S. al-Fatihah (1), an- Naas
(114), al-Falaq (113), al-Ikhlas (112), dan al-Lahab (111).
|
|||||||
3.1.1 Mengidentifikasi
huruf-huruf hijaiyah dan tanda bacaanya (fathah, kasrah dan dhammah)
|
|||||||
3.2.2 Menyebutkan jumlah huruf-huruf hijaiyah
|
|||||||
3.2 Mengetahui
huruf-huruf hijaiyah dan tanda bacanya (fathah, kasrah dan dhammah).
|
|||||||
3.2.1 Mengidentifikasi
lafal surah al-Fatihah (1), an-Nas (114), al-Falaq (113), al-Ikhlas (112),
dan al-Lahab (111)
|
|||||||
3.2.2
Menyebutkan jumlah ayat
surah al-Fatihah (1), an-Nas (114), al-Falaq (113), al-Ikhlas (112), dan al-Lahab (111)
|
|||||||
3.2.3
Mengidentifikasi urutan ayat
surah al-Fatihah (1), an-Nas (114), al-Falaq (113), al-Ikhlas (112), dan al-Lahab (111) dalam Al-Qur’an
|
|||||||
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam
bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku
anak beriman dan berakhlak mulia.
|
|||||||
4.1
Melafalkan Q.S.
al-Fatihah (1), an- Naas (114),
al-Falaq (113), al-Ikhlas (112),
dan al-Lahab (111)
secara benar dan fasih.
|
|||||||
4.1.1 Menirukan
pelafalan huruf-huruf
hijaiyah sesuai mahraj dan tanda
bacaanya (fathah, kasrah dan dhammah)
|
|||||||
4.1.2 Membaca huruf-huruf hijaiyah sesuai mahraj dan tanda bacaanya (fathah, kasrah dan dhammah)
|
|||||||
4.1.3 Menyalin tulisan huruf-huruf hijaiyah dan tanda bacaanya (fathah, kasrah dan dhammah)
|
|||||||
4.2
Menghafalkan Q.S. al-Fatihah (1), an-Naas (114), al-Falaq (113), al- Ikhlas (112),
dan al-Lahab (111) secara benar.
|
|||||||
4.2.1 Melafalkan surah al al-Fatihah
(1), an-Nas (114), al-Falaq (113), al-Ikhlas (112), dan al-Lahab (111) secara benar dan fasih
|
|||||||
4.2.2 Menghafalkan Surah al al-Fatihah
(1), an-Nas (114), al-Falaq (113), al-Ikhlas (112), dan al-Lahab (111) secara benar dan fasih
|
|||||||
4.3
Membaca huruf-huruf hijaiyah sesuai makhraj dan
tanda bacanya (fathah, kasrah dan
dhammah).
|
|||||||
4.3.1 Melafalkan huruf-huruf hijaiyah sesuai makhraj
dan tanda bacanya (fathah, kasrah dan dhammah).
|
|||||||
RATA-RATA
|
|||||||
RATA-RATA KESELURUHAN
|
Berikutnya, KKM Al Quran Hadits Kelas Satu Semester Genap
Demikian Posting tentang KKM QURAN HADIS KELAS 1 SEMESTER GANJIL yang dapat guruKATRO sajikan, mohon maaf bila masih banyak kekurangannya, kritik dan saran serta pertanyaan dapat disampaikan melalui kolom komentar.
Terima kasih
Terima kasih
No comments