Akhirnya sampai juga di penghujung posting tentang Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) Kurikulum 2013 untuk satuan pendidikan Madrasah Tsanawiyah (MTs).
Dan mungkin bila masih guruKATRO diberi kesempatan, rencananya akan dilanjut dengan posting KI-KD Kurikulum 2013 Mata Pelajaran PAI dan Bahasa Arab untuk satuan pendidikan Madrasah Aliyah (MA).
E. Bahasa Arab
E.1. KI dan KD Bahasa Arab Kelas VII Semester 1
Kompetensi Inti
|
Kompetensi Dasar
|
||
1
|
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang
dianutnya
|
1.1
|
Mensyukuri kesempatan dapat
mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional,
dan bahasa pengantar khazanah keislaman yang diwujudkan dalam semangat
belajar.
|
2
|
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya
|
2.1
|
Menunjukkan
perilaku jujur dan percaya diri dalam berkomunikasi dengan lingkungan sosial
sekitar rumah dan sekolah.
|
2.2
|
Menunjukkan
perilaku motivasi internal (intrinsik) untuk pengembangan kemampuan
berbahasa.
|
||
2.3
|
Menunjukkan sikap bertanggung jawab
dalam mempraktikkan bahasa Arab sebagai bahasa komunikasi internasional dan
pengantar dalam mengkaji khazanah keislaman
|
||
3
|
Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,
konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
|
3.1
|
Mengidentifikasi
bunyi kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan :
التعريفبالنفسوبالعاملينفيالمدرسة؛المرافقوالأدواتالمدرسيةالألوان؛
baik secara lisan maupun tertulis.
|
3.2
|
Melafalkan bunyi
huruf, kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:
التعريفبالنفسوبالعاملينفيالمدرسة؛المرافقوالأدواتالمدرسية؛الألوان
|
||
3.3
|
Menemukan makna
atau gagasan dari ujaran kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan:
التعريفبالنفسوبالعاملينفيالمدرسة؛المرافقوالأدواتالمدرسية؛الألوان
|
||
4
|
Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam sudut
pandang/teori
|
4.1
|
Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik
التعريفبالنفسوبالعاملينفيالمدرسة؛المرافقوالأدواتالمدرسية؛الألوان
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
|
4.2
|
Menunjukkan contoh ungkapan sederhana untuk menyatakan, menanyakan dan
merespon tentang:
التعريفبالنفسوبالعاملينفيالمدرسة؛المرافقوالأدواتالمدرسية؛الألوان
dengan memperhatikan
struktur
teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
|
||
4.3
|
Menyampaikan
berbagai informasi lisan sederhana tentang:
التعريفبالنفسوبالعاملينفيالمدرسة؛المرافقوالأدواتالمدرسية؛الألوان
|
||
4.4
|
Mengungkapkan
informasi secara tertulis tentang :
التعريفبالنفسوبالعاملينفيالمدرسة؛المرافقوالأدواتالمدرسية؛الألوان
dalam
berbagai struktur bahasa sederhana secara tepat.
|
||
4.5
|
Menyusun teks sederhana tentang topik
التعريفبالنفسوبالعاملينفيالمدرسة؛المرافقوالأدواتالمدرسية؛الألوان
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
|
||
|
Tarkib
|
|
المبتدأ (ضمائرمفردة؛إشارةمفردة) + الخبر
(الصفةوالجهات) ؛الضمائرالمفردةالمتصلة
|
E.2. KI dan KD Bahasa Arab Kelas VII Semester 2
Kompetensi Inti
|
Kompetensi Dasar
|
||
1
|
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang
dianutnya
|
1.1
|
Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa
Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional, dan bahasa pengantar
khazanah keislaman yang diwujudkan dalam semangat belajar.
|
2
|
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya
|
2.1
|
Menunjukkan
perilaku jujur dan percaya diri dalam berkomunikasi dengan lingkungan sosial
sekitar rumah dan sekolah.
|
2.2
|
Menunjukkan
perilaku motivasi internal (intrinsik) untuk pengembangan kemampuan
berbahasa.
|
||
2.3
|
Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam
mempraktikkan bahasa Arab sebagai bahasa komunikasi internasional dan
pengantar dalam mengkaji khazanah keislaman
|
||
3
|
Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,
konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
|
3.1
|
Mengidentifikasi
bunyi kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan :
العنوان؛بيتي؛منيومياتالأسرة
baik secara lisan maupun tertulis.
|
3.2
|
Melafalkan
bunyi huruf, kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:
العنوان؛بيتي؛منيومياتالأسرة
|
||
3.3
|
Menemukan
makna atau gagasan dari ujaran kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang
berkaitan dengan:
العنوان؛بيتي؛منيومياتالأسرة
|
||
4
|
Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam sudut
pandang/teori
|
4.1
|
Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik:
العنوان؛بيتي؛منيومياتالأسرة
dengan
memperhatikan struktur
teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
|
4.2
|
Menunjukkan
contoh ungkapan sederhana untuk menyatakan, menanyakan dan merespon tentang:
العنوان؛بيتي؛منيومياتالأسرة
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
|
||
4.3
|
Menyampaikan
berbagai informasi lisan sederhana
tentang
العنوان؛بيتي؛منيومياتالأسرة
|
||
4.4
|
Mengungkapkan
informasi secara tertulis tentang :
العنوان؛بيتي؛منيومياتالأسرة
dalam berbagai
struktur bahasa sederhana secara tepat.
|
||
4.5
|
Menyusun teks sederhana tentang topik
العنوان؛بيتي؛منيومياتالأسرة
dengan
memperhatikan struktur
teks dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
|
||
|
Tarkib
|
|
الأرقام 1 – 100 ؛خبرمقدم
(الجهات،عند،اللام) + مبتدأمؤخر-النعتالمفرد؛المبتدأ
(المفرد/نحن)
+ الخبر (فعلمضارع
)
|
E.3. KI dan KD Bahasa Arab Kelas VIII Semester 1
Kompetensi
Inti
|
Kompetensi
Dasar
|
||
1
|
Menghargai dan
menghayati ajaran agama yang dianutnya
|
1.1
|
Mensyukuri
kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi
internasional dan bahasa pengantar khazanah keislamana yang diwujudkan dalam
semangat belajar.
|
2
|
Menghargai dan
menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi,
gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
|
2.1
|
Menunjukkan perilaku jujur dan percaya
diri dalam berkomunikasi dengan lingkungan sosial sekitar rumah dan sekolah.
|
2.2
|
Menunjukkan perilaku motivasi internal
(intrinsik) untuk pengembangan kemampuan berbahasa.
|
||
2.3
|
Menunjukkan sikap bertanggung jawab
dalam mempraktikkan bahasa Arab sebagai bahasa komunikasi internasional dan
pengantar dalam mengkaji khazanah keislaman.
|
||
3
|
Memahami dan
menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
|
3.1
|
Mengidentifikasi bunyi kata, frasa, dan
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan :
الساعة؛يومياتنافيالمدرسة؛يومياتنافيالبيت
baik secara lisan maupun
tertulis.
|
3.2
|
Melafalkan bunyi huruf, kata, frasa,
dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:
الساعة؛يومياتنافيالمدرسة؛يومياتنافيالبيت
|
||
3.3
|
Menemukan makna atau gagasan dari
ujaran kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:
الساعة؛يومياتنافيالمدرسة؛يومياتنافيالبيت
|
||
4
|
Mengolah,
menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang semua dalam sudut pandang/teori
|
4.1
|
Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang
topik
الساعة؛يومياتنافيالمدرسة؛يومياتنافيالبيت
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
|
4.2
|
Menunjukkan
contoh ungkapan sederhana untuk menyatakan, menanyakan dan merespon tentang:
الساعة؛يومياتنافيالمدرسة؛يومياتنافيالبيت
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
|
||
4.3
|
Menyampaikan berbagai informasi lisan
sederhana tentang
الساعة؛يومياتنافيالمدرسة؛يومياتنافيالبيت
|
||
4.4
|
Mengungkapkan informasi secara tertulis
tentang :
الساعة؛يومياتنافيالمدرسة؛يومياتنافيالبيت
dalam berbagai struktur bahasa sederhana
secara tepat.
|
||
4.5
|
Menyusun teks
sederhana tentang topik
الساعة؛يومياتنافيالمدرسة؛يومياتنافيالبيت
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
|
||
|
Tarkib
|
|
أسئلةعنالساعة؛الجملةالاسمية؛الجملةالفعليةوالفاعلالمفرد؛المفعولبه؛الجملتانوأنواعالجمع
|
E.4. KI dan KD Bahasa Arab Kelas VIII Semester 2
Kompetensi
Inti
|
Kompetensi
Dasar
|
||
1
|
Menghargai dan
menghayati ajaran agama yang dianutnya
|
1.1
|
Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab
sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional dan bahasa pengantar
khazanah keislamana yang diwujudkan dalam semangat belajar.
|
2
|
Menghargai dan
menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi,
gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
|
2.1
|
Menunjukkan
perilaku jujur dan percaya diri dalam berkomunikasi dengan lingkungan sosial
sekitar rumah dan sekolah.
|
2.2
|
Menunjukkan
perilaku motivasi internal (intrinsik) untuk pengembangan kemampuan
berbahasa.
|
||
2.3
|
Menunjukkan
sikap bertanggung jawab dalam mempraktikkan bahasa Arab sebagai bahasa
komunikasi internasional dan pengantar dalam mengkaji khazanah keislaman.
|
||
3
|
Memahami dan
menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
|
3.1
|
Mengidentifikasi
bunyi kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan :
المهنةوالمهنيونالرياضيون؛المهنةالطبية؛عيادةالمرضى
baik secara lisan maupun tertulis.
|
3.2
|
Melafalkan bunyi huruf,
kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:
المهنةوالمهنيونالرياضيون؛المهنةالطبية؛عيادةالمرضى
|
||
3.3
|
Menemukan
makna atau gagasan dari ujaran kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang
berkaitan dengan:
المهنةوالمهنيونالرياضيون؛المهنةالطبية؛عيادةالمرضى
|
||
4
|
Mengolah,
menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang semua dalam sudut pandang/teori
|
4.1
|
Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik
المهنةوالمهنيونالرياضيون؛المهنةالطبية؛عيادةالمرضى
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
|
4.2
|
Menunjukkan contoh ungkapan sederhana untuk menyatakan, menanyakan dan
merespon tentang:
المهنةوالمهنيونالرياضيون؛المهنةالطبية؛عيادةالمرضى
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
|
||
4.3
|
Menyampaikan
berbagai informasi lisan sederhana
tentang
المهنةوالمهنيونالرياضيون؛المهنةالطبية؛عيادةالمرضى
|
||
4.4
|
Mengungkapkan
informasi secara tertulis tentang :
المهنةوالمهنيونالرياضيون؛المهنةالطبية؛عيادةالمرضى
dalam berbagai struktur bahasa
sederhana secara tepat.
|
||
4.5
|
Menyusun teks sederhana tentang topik
المهنةوالمهنيونالرياضيون؛المهنةالطبية؛عيادةالمرضى
dengan
memperhatikan struktur
teks dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
|
||
|
Tarkib
|
(أن–لن–لِـ)
+ فعلمضارع؛المصدرالصريح؛الفعلالماضيوالجملةالفعلية
|
E.5. KI dan KD Bahasa Arab Kelas IX Semester 1
Kompetensi
Inti
|
Kompetensi
Dasar
|
||
1
|
Menghargai
dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
|
1.1
|
Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab
sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional dan bahasa pengantar
khazanah keislaman yang diwujudkan dalam semangat belajar.
|
2
|
Menghargai
dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi,
gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
|
2.1
|
Menunjukkan
perilaku jujur dan percaya diri dalam berkomunikasi dengan lingkungan sosial
sekitar rumah dan sekolah.
|
2.2
|
Menunjukkan
perilaku motivasi internal (intrinsik) untuk pengembangan kemampuan
berbahasa.
|
||
2.3
|
Menunjukkan
sikap bertanggung jawab dalam mempraktikkan bahasa Arab sebagai bahasa
komunikasi internasional dan pengantar dalam mengkaji khazanah keislaman.
|
||
3
|
Memahami
dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
|
3.1
|
Mengidentifikasi bunyi
kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan :
رأسالسنةالهجرية؛الحفلبمولدالرسول؛نزولالقرآنوالعيدان
baik secara lisan maupun tertulis.
|
3.2
|
Melafalkan bunyi huruf,
kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:
رأسالسنةالهجرية؛الحفلبمولدالرسول؛نزولالقرآنوالعيدان
|
||
3.3
|
Menemukan
makna atau gagasan dari ujaran kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang
berkaitan dengan:
رأسالسنةالهجرية؛الحفلبمولدالرسول؛نزولالقرآنوالعيدان
|
||
4
|
Mengolah,
menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang semua dalam sudut pandang/teori
|
4.1
|
Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik
رأسالسنةالهجرية؛الحفلبمولدالرسول؛نزولالقرآنوالعيدان
dengan memperhatikan struktur
teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
|
4.2
|
Menunjukkan contoh ungkapan sederhana untuk menyatakan, menanyakan dan
merespon tentang:
رأسالسنةالهجرية؛الحفلبمولدالرسول؛نزولالقرآنوالعيدان
dengan memperhatikan struktur
teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
|
||
4.3
|
Menyampaikan
berbagai informasi lisan sederhana
tentang :
رأسالسنةالهجرية؛الحفلبمولدالرسول؛نزولالقرآنوالعيدان
|
||
4.4
|
Mengungkapkan
informasi secara tertulis tentang :
رأسالسنةالهجرية؛الحفلبمولدالرسول؛نزولالقرآنوالعيدان
dalam
berbagai struktur bahasa sederhana secara tepat.
|
||
4.5
|
Menyusun teks sederhana tentang topik
رأسالسنةالهجرية؛الحفلبمولدالرسول؛نزولالقرآنوالعيدان
dengan
memperhatikan struktur
teks dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
|
||
|
Tarkib
|
تصريفالفعلالماضي؛كانواسمهاوخبرهاالمفرد؛(لاالناهية،لم) + الفعلالمضارع؛المجردوالمزيدمنالفعلالثلاثي
|
E.6. KI dan KD Bahasa Arab Kelas IX Semester 2
Kompetensi
Inti
|
Kompetensi
Dasar
|
||
1
|
Menghargai
dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
|
1.1
|
Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab
sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional dan bahasa pengantar
khazanah keislaman yang diwujudkan dalam semangat belajar.
|
2
|
Menghargai
dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi,
gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
|
2.1
|
Menunjukkan
perilaku jujur dan percaya diri dalam berkomunikasi dengan lingkungan sosial
sekitar rumah dan sekolah.
|
2.2
|
Menunjukkan
perilaku motivasi internal (intrinsik) untuk pengembangan kemampuan
berbahasa.
|
||
2.3
|
Menunjukkan
sikap bertanggung jawab dalam mempraktikkan bahasa Arab sebagai bahasa
komunikasi internasional dan pengantar dalam mengkaji khazanah keislaman.
|
||
3
|
Memahami
dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
|
3.1
|
Mengidentifikasi bunyi
kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan :
جمالالطبيعة؛خالقالعالم؛الحفاظعلىالبيئة
baik secara lisan maupun tertulis.
|
3.2
|
Melafalkan bunyi
huruf, kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:
جمالالطبيعة؛خالقالعالم؛الحفاظعلىالبيئة
|
||
3.3
|
Menemukan
makna atau gagasan dari ujaran kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang
berkaitan dengan:
جمالالطبيعة؛خالقالعالم؛الحفاظعلىالبيئة
|
||
4
|
Mengolah,
menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang semua dalam sudut pandang/teori
|
4.1
|
Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik
جمالالطبيعة؛خالقالعالم؛الحفاظعلىالبيئة
dengan memperhatikan struktur
teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
|
4.2
|
Menunjukkan contoh ungkapan sederhana untuk menyatakan, menanyakan dan
merespon tentang:
جمالالطبيعة؛خالقالعالم؛الحفاظعلىالبيئة
dengan memperhatikan struktur
teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
|
||
4.3
|
Menyampaikan berbagai
informasi lisan sederhana tentang :
جمالالطبيعة؛خالقالعالم؛الحفاظعلىالبيئة
|
||
4.4
|
Mengungkapkan
informasi secara tertulis tentang :
جمالالطبيعة؛خالقالعالم؛الحفاظعلىالبيئة
dalam
berbagai struktur bahasa sederhana secara tepat.
|
||
4.5
|
Menyusun teks sederhana tentang topik
جمالالطبيعة؛خالقالعالم؛الحفاظعلىالبيئة
dengan memperhatikan struktur
teks dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks
|
||
|
Tarkib
|
فعلالأمروتصريفه؛الموصول (الذي،التي،الذين،اللاتي)؛اسمالتفضيل
|
selanjutnya KI-KD Mata Pelajaran Quran Hadits MA
Demikian Posting tentang Kurtilas MTs : KI-KD Bahasa Arab yang dapat guruKATRO sajikan, mohon maaf bila masih banyak kekurangannya, kritik dan saran serta pertanyaan dapat disampaikan melalui kolom komentar.
Terima kasih
Terima kasih
No comments